Automatyka i robotyka zawodem przyszłości

Programowanie PLC

Programowanie PLC

Mała zagadka? Ogromne możliwości, niewielki rozmiar, a do tego trudne do przecenienia znaczenia dla rozwoju automatyki i robotyki?
Po ostatnich zajęciach na Politechnice Łódzkiej, nasi uczniowie błyskawicznie i bez żadnych wątpliwości, odpowiedzieliby – sterowniki PLC (Programmable Logic Controller) 
Programowanie PLC było tematem kolejnych warsztatów w ramach projektu „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości”
zapoznali się z zasadami działania, możliwościami wykorzystania, a co najważniejsze, ze sposobem programowania tych niewielkich urządzeń, które zrewolucjonizowały świat przemysłu. 
Cieszy nas, że podczas zajęć widać było wielkie zainteresowanie i zaangażowanie wśród uczniów, tym bardziej, że umiejętność programowania tych niewielkich kostek, jest bardzo pożądaną kompetencją na rynku pracy.

Zajęcia z robotyki w medycynie

Zajęcia z robotyki w medycynie

Roboty medyczne, kiedyś – science fiction, dziś – narzędzie coraz częściej wykorzystywane w medycynie, wkrótce – coś zupełnie powszechnego.
Kolejne zajęcia w ramach projektu Automatyka i robotyka zawodem przyszłości, odbywające się na Politechnice Łódzkiej, dotyczyły robotyki medycznej.
Podczas części teoretycznej warsztatów, uczestnicy poznawali zasady funkcjonowania robotów medycznych, robotów rehabilitacyjnych oraz protez bionicznych. Dowiedzieli się również, jakie czynniki muszą brać pod uwagę, projektujący je konstruktorzy.
Część praktyczna zajęć polegała na wdrożeniu pozyskanej wiedzy w życie. Podzieleni na grupy uczniowie mieli za zadanie zaprojektować urządzenie, które miałoby pomóc w rehabilitacji konkretnej części ciała. Ostatnim elementem procesu była budowa zaprojektowanej konstrukcji z dostępnych materiałów
Patrząc na zaangażowanie uczniów Technikum Automatyki i Robotyki podczas zajęć z robotyki w medycynie, możemy spodziewać się, że niektórzy z nich wybiorą karierę związaną właśnie z medycyną
Zobaczcie sami:

“Leg godt” czyli “baw się dobrze”

“Leg godt” czyli “baw się dobrze”

 
Nazwa, doskonale wszystkim znanych klocków LEGO, pochodzi od duńskiego “leg godt” oznaczającego “baw się dobrze”.
Tak właśnie bawili się uczniowie podczas kolejnych zajęć realizowanych w ramach projektu Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości na Politechnika Łódzka
Zajęcia z Lego Mindstorms były dla uczestników świetną okazją, aby nauczyć się podstaw programowania i inżynierii.
Podczas warsztatów uczniowie tworzyli i programowali własne roboty, które następnie wykonywały różnorodne zadania. Doskonaląc kompetencje techniczne, takie jak konstruowanie i programowanie, nasz norweski team rozwijał kreatywność i umiejętność pracy zespołowej 
 
 
Zobaczcie sami:

Kasparow vs. Hanwha

Kasparow vs. Hanwha

Za uczestnikami projektu norweskiego kolejne zajęcia na Politechnice Łódzkiej. Tym razem uczniowie poznali możliwości robota Mitsubishi – mieli za zadanie, przy jego pomocy, przenieść listwy na linię produkcyjną i zabranie jej z powrotem na miejsce startu. Pewnie się domyślacie, że nie stanowiło to dla chłopaków większego problemu.
 
Jak relacjonuje Filip Wargowiak „Utworzyliśmy program i wszystko poszło zgodnie z planem. Działania z robotami dały nam mnóstwo radości i przydatnej wiedzy”
 
Podczas kolejnych zajęć uczestnicy uczyli się programować robota Hanwha. Ich zadanie polegało na przestawianiu elementów po szachownicy i wyglądało zupełnie jak gra w szachy. Jesteśmy przekonani, że w tym starciu Kasparow nie miałby szans w konfrontacji z uczniami Technikum Automatyki i Robotyki.
 
Zobaczcie sami:

Zajęcia z programowania i aplikacji robotów

Zajęcia z programowania robotów

Podczas gdy większość uczniów korzysta z ferii i ładuje akumulatory przed kolejnym semestrem, nasza 24 osobowa „norweska drużyna”, nie zwalnia tempa .
 
W Laboratorium Nauki Programowania i Aplikacji Robotów Politechniki Łódzkiej rozpoczęły się właśnie zajęcia z programowania i aplikacji robotów Delta i Motoman.
 
To wszystko w ramach naszego projektu „Automatyka i robotyka zawodem przyszłości”, finansowanego ze środków EOG.
 
Dla dociekliwych:
Dzięki nauce obsługi robota IRB 360 typu Delta uczniowie podniosą kompetencje z zakresu sterowania robotem o równoległej strukturze kinematycznej z wysoką precyzją ruchów, dokładnością pozycjonowania oraz wysoką prędkością pracy.
 
Robot IA20 Motoman natomiast wyposażony jest w nadmiarowy 7. stopień swobody, pozwalający precyzyjnie operować końcówką roboczą – obsługa tego robota pozwoli podnieść poziom wyobraźni przestrzennej i nauczy precyzji wykonywanych czynności.
Przyznajcie, ze brzmi poważnie.
 
 

Nasza drużyna uczy się od ekspertów

Nasza drużyna uczy się od ekspertów

Udział w projekcie „Automatka i robotyka zawodem przyszłości” to nie tylko zajęcia na Politechnika Łódzka i wyjazd do Norwegii.
Uczniowie mają również możliwość spotkań z ekspertami i poznawania najnowszych trendów z obszaru automatyki i robotyki.
Tak właśnie było podczas #rethinkdigitalsummit
 

And the winner is

And the winner is...

Wszystkich zainteresowanych informujemy, że na portalu Librus dostępna jest lista 24 uczniów Technikum Automatyki i Robotyki zakwalifikowanych do udziału w projekcie „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości”
Gratulujemy wszystkim biorącym udział w rekrutacji
Przygotowane przez Was prezentacje, filmy, pokazy były na naprawdę wysokim poziomie, a komisja rekrutacyjna długo i burzliwie obradowała zanim wyłoniła ostateczną grupę finalistów.
Drodzy Uczniowie! Wszystkim wam należą się ogromne słowa uznania, możecie być z siebie dumni. Wasza ambicja, umiejętności oraz pracowitość, sprawiają że cały świat stoi przed wami otworem.
Niektórym z Was nie udało się zakwalifikować do projektu, ale nie zniechęcajcie się.
Pamiętajcie, że każde niepowodzenie, to lekcja i nowe doświadczenie, które w rezultacie przełoży się na wasz przyszły sukces.
Wypatrujcie kolejnych projektów, do których będziecie mogli aplikować.

Fingers crossed!
 
 

Finansowanie

Finansowanie

Drodzy Uczniowie, w oczekiwaniu na wyniki naboru do naszej „norweskiej drużyny”, trochę teorii.
Czy wiecie, kto finansuje Wasze zajęcia i dzięki komu możecie pojechać do Norwegii?
Projekt, do którego się zgłosiliście finansowany jest z puli środków w wysokości blisko 20 mln euro.
Pieniądze przekazały Polsce trzy kraje: Islandia, Lichtenstein  i Norwegia. Są to tzw. fundusze norweskie dostępne w ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego.
Co to takiego?
Fundusze EOG są formą bezzwrotnej pomocy finansowej przyznanej kilkunastu państwom Europy Środkowej i Południowej oraz krajom bałtyckim. Ich główny cel to wyrównywanie różnic ekonomicznych i społecznych oraz wzmacnianie stosunków dwustronnych pomiędzy państwami-darczyńcami a państwem-beneficjentem, w tym przypadku Polską.
 
Fundusze norweskie są związane z przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej  oraz wejściem do Europejskiego Obszaru Gospodarczego, który tworzą państwa UE oraz Islandia, Liechtenstein i Norwegia. W zamian za udzielaną pomoc finansową w ramach programu norweskiego, te trzy państwa mogą korzystać z dostępu do rynku wewnętrznego UE mimo, że nie są jej członkami.
Projekt „Automatyka i robotyka zawodem przyszłości” otrzymał finansowanie w ramach tzw. Programu Edukacja, który został wyodrębniony z funduszy EOG.
 
Za prawidłowe jego wdrażania odpowiada Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, z siedzibą w Warszawie.
 
Więcej informacji znajdziecie: https://education.org.pl/ oraz https://www.frse.org.pl/

Rusza drugi etap rekrutacji

Rusza drugi etap rekrutacji

Drodzy Uczniowie!
 
Tych z Was, którzy złożyli formularze zgłoszeniowe do projektu zapraszamy w piątek, 14 października 2022 r. na spotkanie rekrutacyjne.
Podczas spotkania będziecie mieli okazję zaprezentować siebie i swoje zainteresowania. Forma i technika dowolna: może to być prezentacja multimedialna, film, grafika… sky is the limit 🙂  wszelkie ciekawe pomysły będą mile widziane przez Komisję i ocenione za kreatywność. Przygotujcie też krótką wypowiedź w języku angielskim, w której przekonacie nas, że to właśnie Wy powinniście wziąć udział w projekcie i wizycie studyjnej w Norwegii. Szczegółowe kryteria oceny znajdują się w Regulaminie etapu drugiego dostępnym >>tutaj <<
 
Zapraszamy do sali Lazurowej na parterze w siedzibie szkoły przy ul. Narutowicza 122 w godz. 8:30-14:00.
Uwaga! Nieobecność w wyznaczonym terminie na rozmowie będzie oznaczała rezygnację z udziału w projekcie.
Powodzenia!!!
 

Rekrutacja czas start!!!

Rekrutacja czas start!

STARTUJEMY!!!
Dziś rusza rekrutacja do projektu „Automatyka i robotyka zawodem przyszłości” finansowanego z tzw. funduszy norweskich.
Uczniowie Technikum Automatyki i Robotyki czekają na was zajęcia na Politechnice Łódzkiej z:
  • programowania robotów,
  • robotyki mobilnej,
  • robotyki medycznej,
  • energetyki wiatrowej,
  • programowania autonomicznych pojazdów latających
W sumie 240 godzin, podczas których przekonacie się, w jak wielu obszarach wykorzystywana jest automatyka i robotyka, a zawód, który zdobywacie to prawdziwy zawód przyszłości!
 
Tych z Was, którzy osiągną najlepsze wyniki podczas prowadzonych zajęć czeka wyjazd do Norwegii, gdzie poznacie swoich rówieśników ze szkół średnich i będziecie mieli okazję odwiedzić norweskie firmy.
 
Rekrutacja jest dwuetapowa. Po weryfikacji formularzy zaprosimy Was na rozmowę, podczas której będziecie mieli okazję zaprezentować swoje zainteresowania.
 
Spieszcie się! Wypełnione i podpisane formularze zgłoszeniowe należy dostarczyć do sekretariatu szkoły do dnia 23 września.
 
Na wszystkie Wasze pytania odpowie: joanna.siwinska@sse.lodz.pl, ale zanim zapytacie, zapoznajcie się z Regulaminem dostępnym w sekretariacie szkoły lub >>tutaj <<
A tutaj możecie pobrać, wydrukować i wypełnić >>FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY<<
 
lykke til!