Automatyka i robotyka zawodem przyszłości

Trzecia publikacja w ramach projektu

Druga publikacja w ramach projektu

Cześć! 👋

Zerknijcie, co dla Was mamy! Odkryliśmy niesamowity świat automatyki i robotyki – od przemysłu po medycynę, a nawet produkcję pojazdów latających! 🚀💡 W najnowszej publikacji znajdziecie mnóstwo inspirujących zastosowań i innowacji, które dotąd nie ujrzały światła dziennego.

To wszystko, by pokazać Wam, jak fascynujące może być tworzenie czegoś nowego i jak wiele możliwości czeka w tych dziedzinach. To prawdziwa skarbnica wiedzy dla każdego, kto marzy o karierze, w której to właśnie innowacje i najnowsze technologie grają pierwsze skrzypce. 🎶🛠 Nasi eksperci z Politechniki Łódzkiej podzielili się swoimi doświadczeniami i przedstawili rozwiązania stworzone specjalnie dla różnych branż.

Jeśli myślicie o związaniu swojej przyszłości  z automatyką i robotyką, to ta publikacja może Was zainspirować do podążania własną ścieżką rozwoju i eksplorowania nieskończonych możliwości tych dziedzin. 💼 Odkryjcie, jak możecie przyczynić się do tworzenia przyszłości! Co Was najbardziej fascynuje w automatyce i robotyce?

Zapraszamy do lektury!

Konferencja „Automatyka i robotyka w Przemyśle 4.0”

Konferencja „Automatyka i robotyka w Przemyśle 4.0”

Merytoryczna i bardzo ciekawa🎯
 
Tak w trzech słowach można opisać konferencję „Automatyka i robotyka w Przemyśle 4.0”, podsumowującą projekt „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości” współfinansowany z Funduszy EOG.
 
Z dumą dzielimy się z Wami wrażeniami z tego inspirującego wydarzenia 💫
➡️ Konferencję rozpoczął dr inż. Radosław Rosik z Politechnika Łódzka , który omówił zastosowanie robotyki w przemyśle oraz przybliżył nabyte przez uczniów, podczas projektu, kompetencje.
 
Następnie, delegacja z 🇳🇴 pod przewodnictwem Ørjan A. Snoen z First Scandinavia przedstawia model kształcenia zawodowego w Norwegii, podkreślając znaczenie współpracy przemysłu ze szkołami zawodowymi, to właśnie norweski system jest dla nas wzorem do naśladowania🚀
 
Poza teorią nie mogło zabraknąć praktyki, Maksym Kotwas zaprezentował zaprojektowanego przez siebie robota. STORM I2 MK.1 to robotyczne ramie w całości wydrukowane na drukarce 3D 🤯 Niski koszt produkcji, łatwość naprawy, sprawiają że może on z powodzeniem zrewolucjonizować podejście do kształcenia technicznego 🔝
 
Punktem kulminacyjnym wydarzenia była prezentacja nowej Strategii Rozwoju TAiR 2023-2028, która powstała dzięki obserwacjom i analizie kompetencji nabywanych przez uczniów biorących udział w projekcie oraz na bazie doświadczeń norweskich szkół zawodowych, które mieliśmy okazję poznawać podczas wizyt studyjnych. Do stworzenia tego dokumentu niewątpliwie przyczynili się również nasi dotychczasowi absolwenci, a dokładnie analiza ich wyników, ścieżek rozwoju oraz umiejętności, które nabyli podczas swojej edukacji w naszym technikum.
 
Nie ukrywamy, że to co zaprezentowali na konferencji byli uczniowie TAiR: Jakub Kadłubaj i Wojciech Walendziak napawa nas dumą i daje nam ogromną motywację do dalszego rozwoju 👏
Dziękujemy wszystkim prelegentom, uczestnikom za udział i za to, że wspólnie tworzymy przyszłość edukacji zawodowej w Polsce 💛💚💙💜
 
Do zobaczenia na kolejnych wydarzeniach!

Strategia TAiR

Strategia Rozwoju TAiR na lata 2023-2028

Hej! 🚀📚

Chcemy podzielić się z Wami czymś ekstra! Stworzyliśmy nową strategię, która ma pomóc nam w jeszcze lepszym przygotowaniu Was do przyszłej kariery lub dalszej nauki. Wszystko to dzięki temu, czego nauczyliśmy się podczas warsztatów, szkoleń i nie tylko. 🛠️💼

Nasze obserwacje i rozmowy z Wami, analiza tego, czego się nauczyliście, oraz opinie po szkoleniach pozwoliły nam stworzyć coś, co naprawdę odpowiada na Wasze potrzeby i aspiracje. A co najlepsze, nasza strategia czerpie również z doświadczeń szkół zawodowych w Norwegii! 🇳🇴

To oznacza, że będziemy wprowadzać innowacyjne metody nauczania, które są bardziej związane z prawdziwym światem pracy i to wszystko po to, by nasza szkoła była jeszcze bardziej atrakcyjna dla Was i przyszłych pracodawców. 🌟👷‍♂️👩‍🔬

Mamy nadzieję, że te zmiany otworzą przed Wami jeszcze więcej drzwi i pomogą realizować marzenia o fajnej, wartościowej pracy lub dalszym rozwoju w kierunkach, które Was pasjonują.

💪🎓 Ta strategia to dopiero początek – razem możemy więcej!

Zajrzyjcie do szczegółów i dajcie znać, co myślicie! Czy jest coś, co Was szczególnie interesuje lub co chcielibyście, abyśmy rozwinęli? Jesteśmy tutaj dla Was! 🤗

 

Druga publikacja w ramach projektu

Druga publikacja w ramach projektu

Cześć! 👋

Mamy świetne wieści dla wszystkich zainteresowanych rozwojem i innowacjami w edukacji zawodowej!🎓🛠️
Nasza ostatnia przygoda edukacyjna zaowocowała niesamowitą publikacją na temat tego, jak wygląda kształcenie zawodowe w Norwegii, dzięki czemu możemy zobaczyć, co możemy zrobić lepiej w Polsce.

W publikacji, którą przygotowali nasi nauczyciele oraz eksperci z Politechniki Łódzkiej, znajdziecie mnóstwo inspirujących pomysłów i praktycznych wskazówek, które mogą naprawdę pozytywnie wpłynąć na nasze szkolnictwo zawodowe. 🌟💡 Odwiedziliśmy kilka szkół i uczelni w Norwegii, żeby przywieźć Wam to, co najlepsze.

Znajdziecie u nas informacje o tym, jak obecnie wygląda kształcenie zawodowe, jakie zmiany zaszły w ostatnich latach i co możemy z tego wyciągnąć dla siebie. Całość została omówiona również z naszymi norweskimi partnerami, co dodaje publikacji dodatkowej wartości.

Nie możemy się już doczekać, Waszych opinii i przemyśleń! To idealna lektura dla każdego, kto jest ciekaw, jak możemy rozwijać edukację zawodową w Polsce, czerpiąc z najlepszych wzorców. 📘🌍

Sprawdźcie, co nowego możemy wprowadzić w naszych szkołach i jakie innowacyjne rozwiązania możemy adoptować. 
Dołączcie do dyskusji!

„Tylko ten, kto wędruje, odnajduje nowe ścieżki”

„Tylko ten, kto wędruje, odnajduje nowe ścieżki” 🗻 to skandynawskie przysłowie, doskonale oddaje doświadczenia uczniów TAIR, którzy przez ostatni tydzień przebywali w Norwegii 🇳🇴
Wyjazd studyjny odbywał się w ramach projektu Automatyka i robotyka zawodem przyszłości, który TAiR wraz z @Politechnika Łódzka realizuje w ramach funduszy pozyskanych z EOG.
Tydzień spędzony w Sunndalsøra był nie lada wyzwaniem dla uczniów technikum, dużą ilość zajęć merytorycznych udało się jednak połączyć z odrobiną relaksu 😎
 
🟢Poniedziałek:
Pierwszego dnia pobytu uczestnicy wyjazdu spotkali się z partnerami projektu z Norwegii i udali się do w hydroelektrowni Aura power plant Statkraft. Wędrując głębokimi tunelami wydrążonymi w masywie górskim pod jeziorem Aursjøen, poznawali procesy technologiczne wytwarzania energii elektrycznej ze źródeł odnawialnych.
Następnie udali się do huty aluminium Hydro, gdzie poznali różne metody produkcji aluminium w największej i najnowocześniejszej fabryce aluminium w Europie❗
 
🔴Wtorek:
Wizyta w Surnadal Vocational School w Surnadal. W trakcie wizyty nasi uczniowie zaprezentowali rówieśnikom z Norwegii informacje o TAiR i Łodzi, zwiedzili szkołę oraz wzięli udziału w zajęciach edukacyjnych wspólnie z norweskimi kolegami.
Kolejnym punktem wizyty w miejscowości Surnadal była fabryka rur Pipelife Norge AS, gdzie uczniowie analizowali procesy technologiczne wytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych.
 
🟢Środa:
W środę podopieczni naszego technikum łączyli obowiązki z rozrywką w Newtonroom Sunndal, gdzie korzystali m.in. z pracowni matematycznej, fizycznej, a także mieli zajęcia praktyczne z robotyki🎰
 
🔴Czwartek:
Czwartek to wizyta w firmie z branży przetwórstwa tworzyw sztucznych Plasto AS w Åndalsnes, ale przede wszystkim podróż koleją linową na punkt widokowy Rampestreken, z którego można podziwiać górski krajobraz i wizytówkę Norwegii, czyli piękne fiordy.
Zmęczeni, ale szczęśliwi i pełni motywacji do dalszej nauki, w piątek uczniowie 🛬 w Warszawie. Ta przygoda z całą pewnością pomogła im odkryć nowe ścieżki, a artykuł o TAiR, który pojawił się o w lokalnej gazecie będzie stanowił dla nich wspaniałą pamiątkę 🥰
 
Obejrzyjcie naszą krótką fotorelację 🧐
 

„Automatyka i robotyka w Przemyśle 4.0.”

Już 7 marca zapraszamy na konferencję „Automatyka i robotyka w Przemyśle 4.0.” 🚀
Wydarzenie jest podsumowaniem projektu „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości” realizowanego przez Technikum Automatyki i Robotyki z Funduszy EOG
Podczas konferencji zaprezentowane zostaną:
📌nowatorskie rozwiązania z zakresu kształcenia w obszarze automatyki i robotyki, opracowane przez pracowników naukowych PŁ
📌robot skonstruowany przez Maksym Kotwas ucznia TAiR oraz możliwości jego zastosowania m.in w procesie nauczania
📌nowa Strategia Rozwoju TAiR, przygotowana w oparciu o wnioski płynące z realizacji projektu i doświadczenia ze współpracy z FIRST Scandinavia
📆 7 marca 2024
⏰10.00
📍 Łódzka Specjalna Strefa Ekonomiczna, ul. ks. bpa W. Tymienieckiego 22G
 
======================================================
Konferencja organizowana w ramach projektu współfinansowanego z Funduszy EOG

Odnawialne źródła energii w napędzie urządzeń i maszyn roboczych

50% globalnego wzrostu temperatury od 1951 r. należy przypisać działalności człowieka 😱 (to są te bardziej łaskawe dla nas estymacje, są też takie, które przypisują nam odpowiedzialność rzędu 90% ❗)
Globalny wzrost temperatur, ograniczoność zasobów oraz coraz większa nieprzewidywalność rynku energetycznego, powodują że rozwój OZE to konieczność.
28 listopada zapraszamy na konferencję, poświęconą odnawialnym źródłom energii w napędach maszyn.
W programie:
  1. prezentacje uczniów TAIR nt. odnawialnych źródeł energii
  2. prezentacje studentów kół naukowych z Politechnika Łódzka
  3. networking z przedstawicielami przemysłu.
📆 28.11.2023
🚀 Start 10.00
📌 Ul. Tymienieckiego 22G siedziba Łódzkiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej
Konferencja organizowana w ramach projektu współfinansowanego z Funduszy EOG.

Pierwsza publikacja w ramach projektu

Pierwsza publikacja w ramach projektu

Kolejny etap projektu „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości” za nami! Powstała pierwsza publikacja opracowana przez pracowników naukowych Politechniki Łódzkiej, którzy bazując na swojej wiedzy i doświadczeniu przedstawili innowacyjne rozwiązania płynące z energii odnawialnej w gospodarce i życiu codziennym. Przygotowany materiał promuje rozwój kształcenia zawodowego w różnych aspektach życia gospodarczego i szeroko rozumianej ekologii. Korzystając z okazji dziękujemy przedstawicielowi kadry nauczycielskiej Technikum Automatyki i Robotyki za pomoc w tłumaczeniu publikacji.

Zapraszamy do lektury.

Wizyta studyjna delegacji z Norwegii

Wizyta studyjna delegacji z Norwegii

Za nami kolejny kamień milowy projektu „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości”. Delegacja z Norwegii w skład której wchodzili Arnt Myklebost (FIRST Scandinavia), Ørjan Snoen (FIRST Scandinavia), Linda Utheim (Salten Training Coordination Office), Hans Kristian Høiskar (Bodin Vocational School), Jørn With-Hanssen (Bodin Vocational School) – odwiedziła Łódź!

Głównym celem wizyty studyjnej była prezentacja innowacyjnych rozwiązań dla przemysłu opracowanych przez kadrę naukową Politechniki Łódzkiej oraz analiza dualnego systemu nauczania w Technikum Automatyki i Robotyki w kontekście dopasowania kwalifikacji i kompetencji absolwentów do oczekiwań edukacji na szczeblu wyższym oraz przedsiębiorców.

Poza częścią formalną wizyty, goście odwiedzi Pracownie Newton Room w Łodzi przespacerowali się ul. Piotrkowską oraz zobaczyli należący do Łódzka Specjalna Strefa Ekonomiczna Hub Rozwoju Biznesu i Innowacji R-e_connect.
Jesteśmy przekonani, że spostrzeżenia i wnioski z wizyty naszych norweskich Partnerów, pozwolą nam na dalszy rozwój oferty kształcenia w TAiR.
 

Programowanie PLC

Programowanie PLC

Mała zagadka? Ogromne możliwości, niewielki rozmiar, a do tego trudne do przecenienia znaczenia dla rozwoju automatyki i robotyki?
Po ostatnich zajęciach na Politechnice Łódzkiej, nasi uczniowie błyskawicznie i bez żadnych wątpliwości, odpowiedzieliby – sterowniki PLC (Programmable Logic Controller) 
Programowanie PLC było tematem kolejnych warsztatów w ramach projektu „Automatyka i Robotyka zawodem przyszłości”
zapoznali się z zasadami działania, możliwościami wykorzystania, a co najważniejsze, ze sposobem programowania tych niewielkich urządzeń, które zrewolucjonizowały świat przemysłu. 
Cieszy nas, że podczas zajęć widać było wielkie zainteresowanie i zaangażowanie wśród uczniów, tym bardziej, że umiejętność programowania tych niewielkich kostek, jest bardzo pożądaną kompetencją na rynku pracy.